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Programa de Cine y Educación en valores.

22/11/2012

 

 

 

Desde los días16 hasta el 30 de noviembre, el Área de Políticas Sociales a través de Mª Carmen Díaz Cadenas, coordinadora del Programa Ciudades ante las drogas,programa lleva a cabo el Programa de Cine y Educación en Valores dirigido al alumnado de 1º, 2º y3º del C.E.I.P. Sagrado Corazón de Jesús.

El programa se estructura en tres bloques importantes:

- Actividades previas se presenta la película "El lince perdido" y sus personajes, y se trabajan los valores el conocimiento y cuidado de la naturaleza, las formas de prevenir el fuego de los bosques , estos valores se han trabajado en clase.

- Una vez asimilados los conceptos, se ha procedido al visionado de la película elegida.

- Actividades posteriores, en clase se vuelven a profundizar los valores el sentido de la libertad, la integración para el trabajo en común y la amistad y el compañerismo.

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Entre los distintos medios de comunicación social, el cine tiene una gran capacidad para transmitir valores , actitudes y modelos de vida porque en el cine se reinterpreta la realidad circundante e incluso, se reinventa. Además, el carácter de divertimento que tiene, facilita la posibilidad de que los individuos puedan sentirse identificados, llegando a adoptar algunos de los valores o comportamientos que en las películas se transmiten. Esta facultad hace que el cine pueda jugar un papel fundamental en los procesos de socialización de las personas.

 

El programa Cine y Educación en Valores 2.0 tiene como principales objetivos:

  • Participar en el proceso educativo incorporando en el proyecto curricular de cada centro la educación en valores, no como una segmentación de conocimientos y actitudes en parcelas independientes, sino transversalmente para facilitar la reflexión que permita buscar y ensayar soluciones.
  • Aprovechar la temática y contenido de la película seleccionada para formar a los alumnos y alumnas en valores, actitudes y habilidades sociales que, como factores de protección frente al consumo de drogas, ayuden a reducir la aparición de futuras conductas de riesgo.
  • Favorecer en los alumnos y alumnas el gusto por el cine como fórmula positiva de utilización de su tiempo libre, desarrollando sus posibilidades como fuente de formación y de enriquecimiento cultural.